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大人的小學時代
     【內文試閱】追趕跑跳碰──新鮮體育課

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發表者 討論內容
admin
發表時間: 2009-06-04 11:21
榮譽超人
註冊日: 2004-06-02
來自:
發表數: 3881
【內文試閱】追趕跑跳碰──新鮮體育課
3089  家母對運動比賽,根本不贊成,所以無論我得了什麼軍什麼標,她不但不高興,反要罵我一頓,以為運動過激會損害身體,只為學校爭光榮,自己犧牲健康,這是犯不著的。────張深切《里程碑》

  以現代人的眼光來看,學校課程中有體育課是再正常不過的事了!但是你知道百年前,當日本人引進新式教育制度時,最讓台灣人無法理解的課程是什麼嗎?就是體育課!對當時的家長而言,由日本老師來教台灣孩子怎麼活動筋骨,簡直是不可思議,上學就是要讀書認字,而體育課所學的項目,怎麼看都像是遊戲技藝,這些根本不是一個讀書人該做的事啊!相對於大人的納悶,孩子們發現上學竟然還可以追趕跑跳玩遊戲,那可是說什麼也不能曠課呢!

  日治時代的小學體育課相當多樣化,初期的體育課並沒有教授太複雜的運動項目,多是簡單的體操、身體動作的訓練,強調規律的運動,並藉著集合列隊的過程,培養學生的秩序與規律。當學校日漸普及之後,台灣民間逐漸接受學校教授體育的觀念,這時的體育課程也就跟著複雜得多,包括西方的運動競賽和球類運動,如賽跑、游泳、單槓和野球等,也有一些日本的傳統技藝,如相撲、劍道等,這些都是當時日本青少年必學的技能,但對從未接觸過此類活動的台灣孩子來說,卻真是一件相當新奇的事。

  野球也就是現今的棒球,日人會引進棒球這類西方球類運動,主要是可以訓練學童們的團隊精神。由於打棒球需要全套設備,因此早期的棒球運動只有資金較充裕的日人小學校組隊比賽,之後才慢慢擴展到台人的公學校且蓬勃發展,甚至經常打敗日本小學生。至於相撲、劍道這類東洋運動,則是肩負著發揚日本傳統武士道精神的意義,所以許多學校都會有劍道部、相撲部的設置。

  1930年代中日戰爭後,在皇民化運動及軍國教育的體制下,小學的體育課除了強健自己的身體外,多了一項「為國家」鍛練體魄的重要使命,原本應該是輕鬆快樂的「體操科」,變成了沈重嚴肅的「體鍊科」,並加重劍道及相撲等日本國粹運動,目的不外乎希望台灣的孩子們,除了課堂上的學科薰陶外,也能在體育課的術科教育下,成為一位內外兼優的皇國少年。看來,自古以來政治跟運動還真是彼此牽扯不清啊!

◎新式廟會──運動會

  一年一度的學校運動會,可說是小學生們最期待的校園活動了!這一天,小朋友們不用枯坐在教室中乖乖聽課,可以在校園操場上到處跑跑跳跳,進行各種體育競賽,如果運動會和園遊會同時舉辦的話,那肯定會讓許多孩子在前一晚高興得睡不著覺。

  運動會這項校園活動是在日治時代隨體育課程一同引進的,學校最初舉辦運動會的用意,主要是為了藉由競賽達到鼓勵運動的目的。剛開始,台灣人無法接受體育課,連帶著運動會這種新玩意也引人側目,但當教育普及之後,小學的運動會卻成為地方鄉鎮的年度盛會。

  當時學校的運動會多選在秋高氣爽的10月、11月舉行,這個季節除了天氣適宜外,也是學校明定放假「祝祭日」最多的時段,如:10月的台灣神社祭,是台灣神社的祭日;十11月的明治節,是日本明治天皇的誕辰日;這些假日順理成章的成為學校運動會的日子,尤其是明治節,有些學校會在舉行誕辰祝賀式之後,再揭開運動會的序幕,於無形中將天皇崇拜的觀念傳達給學生和民眾。

  日治時代運動會的競賽項目和現今差不多,一般的體育競賽有接力賽跑、跳高、跳遠、障礙物競走等,而常見的遊戲競賽如拔河、二人三腳、蜈蚣競走、運球賽跑、騎馬打仗等,也早在當時就已出現,當然還有體操、唱遊、舞蹈等表演項目。

  當時小學的運動會通常會與地方活動相聯結,成為「街庄聯合運動會」。初期的運動會活動並未被台灣人所接受,經過短暫的適應,加上受到運動會舉行時,被如傳統廟會般熱鬧的景況所吸引,人們才開始慢慢參與其中,成為街庄連絡感情的活動之一,因此每當學校舉辦街庄聯合運動會時,總會有大批的地方官員及士紳出席參加。

  除了大人小孩的歡笑聲與緊張刺激的體育競賽外,台灣運動會場上,還曾經發生過一件足以動搖日本殖民政權的大事──霧社事件。西元1930年,泰雅族原住民便是趁著日本警察與街庄士紳聚集的時機,發動抗日事變。當時霧社的六個泰雅族部落共同起事,在霧社小、公學校的聯合運動會上,殺盡所有在場的日本人,使原本應是歡愉嬉鬧的運動場,頓時變成一片血海,只剩少數沒有參加運動會的日本人逃下山來。霧社事件讓日本殖民政府高度震驚,立刻派兵鎮壓,造成當地泰雅族人幾乎被全數殲滅,為台灣小學運動會史留下了一頁最血腥慘烈的紀錄。

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